Alternativas de solución

Las posibles alternativas de solución para las necesidades que muestran estos niños son:

Tarde Recreativa:

Opción 1: Consiste en una tarde de recreación basada en juegos que colaboren en la satisfacción de la carencia de entretenimiento, señalada por los niños. En esta tarde los niños participarían desde las 14:30 a las 18:00 hrs. en actividades deportivas (Fútbol, básquetbol, etc.), actividades recreativas (karaoke, play station, etc,), además de un tiempo dedicado a compartir alimentos y también a la importancia de la oración. La idea es hacer un paréntesis en la vida de los niños, entregándoles tiempo para entretenerse y compartir.

Opción 2: Es muy similar a la propuesta anterior, pero incluye la participación de los apoderados de los niños y por esto juegos y dinámicas que contribuyan a la unión entre padres e hijo, y de esta manera satisfacer, en parte, la necesidad de amor por parte de sus padres.

Reforzamiento :

Consiste en reforzar los contenidos que los niños han trabajado durante la semana, este repaso se realizaría los días en que los niños tengan horas libres luego del horario de clases. La idea del reforzamiento es enseñar con metodologías distintas (juegos, dinámicas, guías de trabajo entretenidas, resúmenes o jerarquización de contenidos que ayuden la comprensión de temas, premios por el trabajo realizado, etc.), y de esta manera colaborar en el rendimiento escolar de los niños, para satisfacer la necesidad de autorrealización.

Fabricación de elementos estudio:

Consiste en elaborar elementos que aporten tanto al entretenimiento como a la ayuda escolar, como por ejemplo: calendarios de pruebas y tareas que sean llamativos y que recuerden las responsabilidades semanales del alumno, adornos (papelografos o Cartulinas) con información de estudio que sean un aporten para el alumno, etc.


Alternativa seleccionada

La decisión del Equipo de Trabajo es que la alternativa más factible a realizar es la Tarde Recreativa solo para los niños del 3º básico A.

Interpretación General

Luego de aplicar la entrevista realizada a los niños integrantes de la muestra, graficar, tabular e interpretar los datos recogidos podemos decir que las necesidades que presentan los alumnos que pertenecen al 3º básico “A” del Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez poseen las siguientes necesidades:

Aceptación social: Específicamente encontramos la carencia de entretenimiento, un elemento característico en los niños, ellos tienden a aburrirse durante el desarrollo de las clases.

Autorrealización: Podemos identificar esta necesidad ya que ellos saben que, en el ámbito de rendimiento escolar, pueden lograr aumentar sus calificaciones, es decir, están concientes que pueden entregar aún más en este sentido.

Amor: Estos niños comparten con sus padres, pero sienten la necesidad de estar más tiempo con ellos, jugar, etc.

Gracias a este estudio de mercado nos podemos dar cuenta que la hipótesis planteada desde un principio era errónea, ya que nuestro segmento de mercado no presentan principalmente la necesidad de seguridad, y tampoco la aceptación social en el sentido que no se sienten valorados por sus pares.

Tabulación, Graficación e Interpretación de los resultados

Luego de ejecutar la entrevista, hemos realizado la tabulación, graficación e interpretación de las respuestas de los alumnos que pertenecen al 3º básico “A” del Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez. A continuación presentaremos los principales datos que nos ayudaron a conocer las reales necesidades de estos niños:


1.-¿Qué necesidades tienes?

La interpretación que realizamos de este gráfico es que la necesidad principal que presentan estos niños es el entretenimiento que corresponde al eslabón de la aceptación social según la pirámide de Maslow y que es un elemento muy característico de la etapa en la que ellos se encuentran. En segundo lugar logramos identificar que estos niños nos expresan que tienen la necesidad de mayor seguridad.

9.- ¿Qué le pedirías a tus padres?

La mayoría de estos niños desean que sus padres compartan más con ellos, esto nos demuestra que ellos sienten de esta manera que presentan la necesidad de amor por parte de sus padres.



11.- ¿Consideras que tus notas pueden ser mejores?




Estos niños presentan un gran pensamiento positivo con respecto a la superación de las notas que presentan actualmente, es por esto que pueden tener la necesidad de autoestima y autorrealización, ya que saben que pueden superarse en el ámbito escolar.

Entrevista

El instrumento que utilizaremos para recolectar los datos e información que nos puedan proporcionar los 20 niños integrantes de nuestra muestra es una entrevista que consta de 14 preguntas cerradas o de elección múltiple, que fueron redactadas en base a nuestra hipótesis y guiándonos por la Pirámide de Maslow que nos presenta una clasificación de las necesidades. Las preguntas, que integran esta entrevista, fueron redactadas de la forma más simple y directa posible, de manera que los niños integrantes de la muestra puedan responder sin complicaciones.

Entrevista fue realizada el día 04 de Junio.

Universo y Muestra

• Universo:

Nuestro universo estadístico corresponde a un total de 43 niños.





Lista 3º Básico A Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez

• Muestra:
  

La muestra de este estudio fue seleccionada a través del método aleatorio simple. Esta técnica fue la escogida por el equipo de trabajo ya que cualquier persona, que integre el universo, puede ser seleccionada y de esta manera nos encontraremos con distintas realidades y situaciones que al ser identificadas nos entregaran más opciones de necesidades para intentar satisfacer a través de un servicio. Nuestra muestra esta compuesta por 20 niños, elegidos mediante un programa estadistico llamado Stats.

Elección de Muestra - Números Aleatorios

Integrantes de la Muestra

Hipótesis

Las necesidades hipotetizadas son:

a) Necesidad de Seguridad: Necesitan sentirse protegidos, debido a que son niños de 9 años aproximadamente, por lo tanto son dependientes de personas mayores.


b) Necesidad de aceptación social: Necesitan desarrollar actividades donde puedan demostrar sus capacidades y de esta manera ser valorados por sus pares, lo que colabora a su amor propio.

Alumnos 3º Básico A Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez